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Sortie scolaire et élèves en situation de handicap

Mis à jour le 30 septembre 2026

PAI, PPS, rôle de l'AESH, prise en charge des frais : comment préparer la participation d'un élève en situation de handicap ou à besoin médical à une sortie scolaire.

Le Sacré-Cœur de Montmartre au-dessus d'un massif de fleurs

En bref

  • La participation se prépare dès le début du projet : destination, transport, aide humaine, soins, hébergement le cas échéant.
  • Le PAI (projet d'accueil individualisé) vous dit quoi faire en cas d'urgence : gardez-le avec vous pendant toute la sortie, avec les médicaments nécessaires.
  • Seul un AESH (accompagnant des élèves en situation de handicap) peut accompagner un élève lors d'un voyage scolaire à ce titre, et son employeur doit l'autoriser par écrit.
  • Les frais supplémentaires liés au handicap ou à un besoin médical ne peuvent jamais être facturés à la famille.

Anticiper dès le début du projet

La participation d'un élève en situation de handicap ou à besoin médical spécifique se prépare sous tous ses aspects, dès que le projet de sortie prend forme :

  • la destination et son accessibilité ;
  • le transport ;
  • l'aide humaine nécessaire ;
  • l'organisation des soins ;
  • l'hébergement, pour un voyage avec nuitée.

Le choix du prestataire de transport ou d'hébergement doit tenir compte de ces besoins spécifiques. Quand c'est possible, contactez le lieu de visite à l'avance pour vérifier son accessibilité : rampe, ascenseur, toilettes adaptées, places assises.

Voir notre rétroplanning d'une sortie scolaire, à commencer tôt pour ces sorties.

Le projet d'accueil individualisé (PAI)

Vous prenez connaissance du contenu du PAI de l'élève pour connaître la procédure à suivre en cas d'urgence. Le PAI et les médicaments nécessaires sont conservés par vous pendant toute la durée de la sortie, afin de prendre les mesures nécessaires dès les premiers symptômes.

L'aide humaine : le rôle de l'AESH

  • Seuls les accompagnants ayant la qualité d'AESH (au sens de l'article L. 917-1 du code de l'éducation) peuvent être autorisés, par décision écrite de leur employeur, à accompagner un élève en situation de handicap lors d'un voyage scolaire.
  • Le projet personnalisé de scolarisation (PPS) de l'élève précise les activités et missions confiées à l'AESH.
  • Si l'accompagnement d'une sortie modifie l'emploi du temps de l'AESH, cela demande son accord et celui de son employeur.
  • L'AESH ne compte pas dans le taux d'encadrement de la sortie : sa mission est centrée sur l'élève qu'il accompagne, pas sur la surveillance de l'ensemble du groupe. Voir notre guide sur les autorisations et l'encadrement.

Ce qui reste gratuit pour la famille

En aucun cas, les frais supplémentaires liés à la participation d'un élève en situation de handicap ou à besoin médical spécifique ne peuvent être imputés à sa famille.

Les autres élèves à besoin de santé

Pour tout élève, il est recommandé de demander aux parents une autorisation écrite permettant d'apporter les soins que pourrait nécessiter son état de santé. Si la famille le juge utile, une fiche sanitaire complète cette autorisation. Les éléments confidentiels destinés à un médecin, ou le carnet de santé de l'enfant, peuvent être confiés à l'enseignant sous pli cacheté.

Chaque sortie part avec une trousse de secours, dont le contenu est fixé par le protocole national sur l'organisation des soins et des urgences.

Et au collège ou au lycée ?

Les mêmes principes s'appliquent : anticipation du projet, PPS et PAI de l'élève, accord de l'AESH et de son employeur pour un voyage. Pour les règles propres à votre établissement, rapprochez-vous du chef d'établissement et du référent handicap.

Textes officiels

  • Guide relatif à l'organisation des sorties et voyages scolaires dans le premier degré, décembre 2025, fiche 6 : guide sur éduscol.
  • Article L. 917-1 du code de l'éducation, sur les accompagnants des élèves en situation de handicap.
  • Missions et activités des personnels chargés de l'accompagnement des élèves en situation de handicap : circulaire sur education.gouv.fr.

En cas de doute, votre directeur, votre inspection ou votre chef d'établissement fait foi.

Questions fréquentes

Un parent peut-il accompagner son enfant en situation de handicap lors d'un voyage scolaire ?

Pour un voyage scolaire, seul un AESH peut accompagner un élève à ce titre, avec l'autorisation écrite de son employeur. Un parent peut en revanche accompagner la sortie comme n'importe quel autre bénévole, avec l'autorisation du directeur d'école.

L'AESH compte-t-il dans le nombre d'adultes requis pour la sortie ?

Non. L'AESH est centré sur l'élève qu'il accompagne : il ne peut pas être comptabilisé dans le taux d'encadrement de la sortie.

Qui paie le surcoût lié au handicap d'un élève ?

Jamais la famille. Les frais supplémentaires liés à la participation d'un élève en situation de handicap ou à besoin médical spécifique ne peuvent en aucun cas lui être imputés.

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À Paris, une partie des visites guidées et des projets scolaires est assurée par l'équipe de Paris Antoinette, organisatrice de sorties scolaires depuis 2000.

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